Demoskop

Svår skolsituation för barn med autism

Demoskop har tillsammans med Autism- och Aspergerförbundet gjort en undersökning i syfte att kartlägga skolsituationen för barn med Asperger syndrom och autism. 

Resultaten visar att många barn med autism stöter på stora svårigheter i skolan och att skolsituationen har försämrats. Över hälften av barnen har varit frånvarande som följd av brister i skolan, vilket är en ökning med 6% i jämförelse med en undersökning som gjordes för två år sedan. 21% av dessa elever har varit frånvarande i tre sammanhängande veckor.

Autism- och Aspergerförbundet har skrivit en artikel baserat på resultaten från undersökningen på SvD Debatt, där de beskriver att bristande autismkompetens är en av huvudorsakerna till försvårad skolgång för barn med autism. Bland annat skriver de:

– Enkäten bekräftar att autismspecifik kompetens är helt central för om en elev lyckas i skolan. Förutom att det är en viktig nyckel i samarbetet med barn och vårdnadshavare kan det vara enkla saker som att få veta i förväg om det kommer en vikarie eller skärma av ljud i klassrummet med musik i hörlurar. Om skolan blir tillgänglig för elever med kognitiva och perceptuella svårigheter gynnas alla elever.

Här kan du läsa debattartikeln i sin helhet.

På Autism- och Aspergerförbundets hemsida finns den kompletta rapporten att ladda ner.